Scielo RSS <![CDATA[Revista Universitaria de Geografía]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/rss.php?pid=1852-426520090011&lang=es vol. 18 num. 1 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/img/en/fbpelogp.gif http://bibliotecadigital.uns.edu.ar <link>http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100001&lng=es&nrm=iso&tlng=es</link> <description/> </item> <item> <title><![CDATA[<b>Autocorrelación espacial e indicadores locales de asociación espacial</b>: <b>Importancia, estructura y aplicación</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100002&lng=es&nrm=iso&tlng=es La autocorrelación espacial es un procedimiento intrínsecamente geográfico que nos puede decir mucho acerca del comportamiento de la información georreferenciada a diferentes escalas, en particular el tipo de asociación existente entre unidades espaciales vecinas. No obstante, a pesar de su creciente importancia en el marco del análisis exploratorio de datos espaciales, su utilización es reducida en trabajos geográficos que continúan recurriendo a los coeficientes tradicionales de correlación y a la estadística descriptiva. En este sentido, el presente estudio de índole metodológico intenta resaltar la utilidad de este procedimiento, detallando minuciosamente su estructura y funcionamiento por medio de un ejemplo aplicado a los departamentos de la Provincia de Santa Cruz. Específicamente, se concentra en el análisis de indicadores locales de asociación espacial (LISA, Local Indicators of Spatial Association) que descompone el índice global de autocorrelación y verifica en cuánto contribuye cada unidad espacial a la formación del valor general, permitiendo capturar de forma simultanea el grado de asociación espacial y la heterogeneidad resultante del aporte de cada unidad espacial.<hr/>Spatial autocorrelation is an inherently geographical statistical procedure that can tell much about the behavior of the geo-information at different scales, in particular the type of association among neighboring spatial units. However, despite its growing importance within the framework of exploratory analysis of spatial data, its use is limited in the geographical analyses that continue to use traditional correlation coefficients and descriptive statistics. In this sense, this methodological study aims at highlighting the usefulness of this procedure, by giving a thorough detail of its structure and functioning by means of an example applied to the departments of Santa Cruz Province. Specifically, this work focuses on the analysis of local indicators of spatial association (LISA) which breaks down the global index of autocorrelation and identifies how each spatial unit contributes to the formation of the global value thus allowing to capture, at the same time, the degree of spatial association and heterogeneity resulting from the contribution of each spatial unit. <![CDATA[<b>El proceso de fragmentación territorial desde el género</b>: <b>el acceso a la escolarización en la ciudad de Tandil</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es Las transformaciones en las ciudades, son permanentes y las desigualdades son cada vez más profundas a nivel de las posibilidades de vida, de trabajo y de educación de las personas en el mundo y los lugares. Nuestro objetivo, es analizar la situación actual de la escolarización del género en la ciudad de Tandil, a partir de la inclusión y/o exclusión en el sistema educativo desde la categoría analítica de género, así como los ciudadanos-consumidores- y los no ciudadanos que participan de la producción del territorio y que manifiestan diversas formas educativas fragmentadas. La persistencia de las desigualdades en el reparto social de la educación solo se explica teniendo en cuenta las relaciones de producción y reproducción de la sociedad capitalista, ya que la escuela participa directamente en la reproducción de la división capitalista del trabajo y de las desigualdades. Esta situación nos permite vislumbrar las contradicciones que produce la escolarización por medio del proceso de exclusión en una ciudad intermedia como Tandil. Proceso que muestra claramente aquellos que son excluidos del propio sistema por la accesibilidad territorial sin ser admitidos en las diferentes edades de escolarización obligatoria y no obligatoria para los niveles analizados en la ciudad de Tandil. Esta situación no es ajena a la categoría analítica de género, desde donde se denotan desigualdades en el acceso a la educación entre hombres y mujeres, siendo estas últimas las de situación más desfavorable. Un caso particular presentan los últimos niveles de la educación donde el incremento de mujeres ha sido notable en los sectores terciarios de la educación.<hr/>Transformations are constant in the cities and inequalities are increasingly deeper in living, working, and educational conditions of the people in the world. Our objective is to analyze the current situation of gender education in the city of Tandil, from the inclusion and/or exclusion in the educational system from the analytical category of gender, as well as consumer citizens and non citizens that take part in the production of the land and that present several fragmented educational forms. The persistence of inequalities in the social distribution of education can only be explained taking into account production and reproduction ratios in the capitalist society since the school system directly takes part in the reproduction of the capitalist distribution of work and inequalities. This situation allows us to see the contradictions caused by education through the exclusion process in a medium-size city such as Tandil. Such process clearly shows those that are excluded from the system itself because of territorial accessibility without being admitted at the different compulsory and non-compulsory school ages for the levels analyzed for the city of Tandil. This situation is not alien to the analytical category of gender from which inequalities are seen in access to education between men and women, being the latter in a less favorable situation. A particular case is observed in higher educational levels in which the increase in the number of women has been significant in post-secondary sectors. <![CDATA[<b>Desarrollo y competitividad</b>: <b>la desigualdad en departamentos de Mendoza (Argentina)</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100004&lng=es&nrm=iso&tlng=es A fines de la década del noventa, y fuertemente auspiciado por el Banco Mundial, se evidenció en la región un nuevo cambio en los enfoques del desarrollo. El Fondo Monetario Internacional junto con otros organismos internacionales, propiciaron la implementación de medidas cuyo objetivo fue reforzar las instituciones nacionales, complementando políticas macroeconómicas sólidas y mercados laborales flexibles para marcar el paso hacia la competitividad. El objetivo del presente artículo, es difundir algunos resultados de una investigación que se realizó en Mendoza con el fin de analizar las posibilidades de desarrollo - definido en términos de competitividad - de dos departamentos de la provincia de Mendoza: Lavalle y Luján de Cuyo. Dado que estos departamentos presentan características sociales, geográficas y productivas marcadamente desiguales; el estudio tiende a detectar los factores que posibilitan y/o limitan empíricamente la competitividad de sus territorios. Teóricamente, señala la disociación que existe entre los esfuerzos por alcanzar la competitividad - considerada como una capacidad para "poder soportar la competencia del mercado"- y las condiciones de vida de las poblaciones, su historia y sus recursos productivos. El diseño metodológico es de carácter cualitativo y cuantitativo. Del análisis de la información obtenida surgen algunos aportes de carácter teórico, señalando la necesidad de someter a una validación crítica los enfoques y conceptos que se utilizan en los programas de desarrollo. Se arriba además, a un conjunto de recomendaciones de acción, para que se atiendan los procesos estructurales que condicionan la movilización de activos y recursos.<hr/>In the late 90's, a new change in developmental approaches, strongly sponsored by the World Bank, became evident in the region. The International Monetary Fund -among other organizations-supported the implementation of measures aiming at strengthening national institutions and complementing solid macroeconomic policies and flexible labor markets, in order to guide the transition towards competitiveness. Within this context, the objective of this study is to compare two Departments of Mendoza Province (Argentina) that present markedly unequal social, geographical, and productive characteristics. The social and productive structure of the departments of Lavalle and Luján de Cuyo will be rebuilt, identifying regional actors, financial capacity, and institutional interactions, among other variables, in order to analyze the possibilities and constraints that empirically affect the competitiveness of these territories. Another aim of this work is to inquire about the association between competitiveness, regarded as a capacity to "withstand market competition", and the impact of this phenomenon on the living conditions of these populations and on the productive resources of the regions. A qualitative and quantitative methodological design will be implemented, with the intention of combining different kinds of data. The quantitative data will be extracted from secondary sources. As a result, some modest theoretical contributions are expected, that arise from the impact of such approaches and concepts that are not regularly subject to a critical validation of their implication. From an empirical point of view, this work expects to reach to a set of recommendations for action, that consider the existence of structural processes that determine the mobility of assets and resources, in a clear situation of inequality. <![CDATA[<b>Historia ambiental del área rural de Pelicurá sobre la base de registros pluviométricos</b>: <b>Partido de Tornquist, provincia de Buenos Aires</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100005&lng=es&nrm=iso&tlng=es El presente artículo tiene como objetivo analizar la historia ambiental del asentamiento rural de Pelicurá y su área de influencia. La misma pertenece al partido de Tornquist, ubicado en el Suroeste de la provincia de Buenos Aires. Para comprender las transformaciones que se sucedieron en este espacio fue necesario identificar, mediante una mirada retrospectiva, los acontecimientos que estructuraron la región. Para ello, se seleccionaron cortes temporales, en función de hechos significativos determinados luego de un análisis climático. De esta manera se establecen las variaciones y fluctuaciones climáticas que afectan la zona de estudio. Al realizar la historia ambiental del área, se analizan de manera integrada al espacio, distinguiendo sus transformaciones a lo largo del tiempo, el papel que ha desempeñado cada componente del medio natural y a su vez, cuáles han sido los impactos provocados por la presencia del hombre en el mismo. Se contribuye así, a lograr un mayor conocimiento de la situación ambiental actual y pronosticar posibles tendencias futuras, así como estudio base para la toma de decisiones por parte de los agentes planificadores, en vista al mejoramiento de las condiciones ambientales del área.<hr/>This article aims at analyzing the environmental history of Pelicurá rural settlement and its area of influence. The area belongs to the District of Tornquist located in the Southwest of Buenos Aires province. In order to understand the changes that took place in this area, it was necessary to identify, through a retrospective look, the events that gave shape to the region. So, time sections were selected according to significant events determined after a climate analysis. In this way, climate variations and fluctuations that affect the area under study are established. When conducting the environmental history of the area, a comprehensive analysis of space, pointing out its transformation over time; of the role played by each component of the natural environment; and, at the same time, of the impacts caused by the presence of man was carried out. This contributes to the achievement of a greater understanding of the current environmental situation and prediction of possible future trends, as well as a study basis for decision making by planning agents, with regard to improving the environmental conditions of the area. <![CDATA[<b>Caracterización socioterritorial de los asentamientos turísticos-balnearios del litoral marítimo de la Provincia de Buenos Aires</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100006&lng=es&nrm=iso&tlng=es El litoral marítimo bonaerense está en transformación por su creciente urbanización, impulsada por el turismo de sol y playa. La incorporación de variables que estudien aspectos socioeconómicos y urbanos vinculados al turismo y a los rasgos físicos brindará un planteamiento inicial sobre la diversidad territorial del área de estudio. El objetivo principal será realizar una caracterización de los asentamientos turísticos balnearios, factor de importancia para futuras investigaciones sobre la relación del ambiente costero y el turismo. Se identificarán las principales similitudes y diferencias existentes, tanto en su dinámica natural como en la social. Se visualizará a los espacios turísticos en un enfoque que permita entender la complejidad que presenta la actividad. Surge la necesidad de abordar la temática para trabajar hacia nuevos aportes teóricos, esenciales para la explicación de las problemáticas que presenta el área de estudio, en relación a conflictos centrales como la ocupación del frente costero, el estado de sus playas y la erosión costera antrópica. Para los fines del trabajo se realizó una búsqueda, selección y consulta de material bibliográfico y de fuentes de información primarias como encuestas y entrevistas y se llevaron adelante relevamientos y estudios de campo, además de la confección de cartografía temática.<hr/>The maritime coast of Buenos Aires Province is undergoing a continuous transformation due to the rapid growth of urban areas driven by the so-called sun and beach tourism. Geographical classifications for this sector of the Argentine coast are not updated and too general, and this situation does not allow for a detailed analysis of the territory. The incorporation of tourism-related socio-economic variables to physical variables results in a comprehensive geographical analysis and territorial diversity when discussing territorial unification. The characterization of beach tourist resorts represents a fundamental stage in future research on Buenos Aires coastal environment, since from such characterization the similarities and differences that exist in this area - complex both in natural dynamics and in social aspects- shall be identified. In addition, an attempt to theoretically visualize tourism spaces from a geographical point of view, trying to understand beach tourism as an activity that generates determinant geographical issues, shall be made. Thus, the need to work towards new theoretical and conceptual contributions essential to explain the complexity of current beach tourism arises. In order to carry out this work, surveys, interviews, field studies, and statistical analyses were performed and special theme cartography was produced. <![CDATA[<b>Las representaciones en la construcción del rol docente</b>: <b>Una experiencia de formación con los alumnos del Profesorado en Geografía de la Universidad Nacional del Sur</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100007&lng=es&nrm=iso&tlng=es La tarea de formar profesores constituye un eje de investigación relevante en el ámbito educativo actual. Por un lado, en el marco del nuevo escenario que define el paradigma científico -tecnológico, representa un medio e instrumento desde el cual es posible enfocar las transformaciones y adaptaciones de contexto que la escuela y la sociedad (globalizada y fragmentada) demandan, puesto que la escuela se presenta como un "reflejo" del contexto sociocultural. En otras palabras, en este contexto de globalización, el valor de la formación se torna aún más significativo, puesto que representa un puente para pensar y repensar estos cambios que se imponen. La formación de formadores, entendida desde la postura de Ferry (1997), implica "ayudar" a través de "mediaciones" a que el otro se forme pero trabajando sobre sí mismo. En este proceso tan complejo y permanente intervienen numerosos elementos que actúan como "mediadores", y pueden representar elementos obstaculizadores o facilitadores del proceso de formación. Desde la Cátedra de Didáctica Especial de Geografía en la Universidad Nacional del Sur, la tarea de formar profesores se realiza sobre la base de la consideración de las aportaciones que realizan los alumnos (ideas previas), las cuales nos suministran información variada y muy valiosa para comprender muchas de sus actuaciones, percepciones, motivaciones, miedos, y esperanzas, y a partir de las mismas construir el rol docente sobre la base del aprendizaje significativo. El presente trabajo forma parte de una de las líneas de investigación que se desarrolla en el marco de un P.G.I y se basa en la indagación, interpretación y análisis de la "imagen-representación" del rol docente en los alumnos del Profesorado en Geografía. Este análisis se llevó a cabo a partir de la realización de un dibujo sobre el rol docente. Este instrumento metodológico permitió relevar información sobre las construcciones previas de los alumnos respecto de la práctica docente y ejercitar la reflexión crítica del ejercicio del rol docente. El objetivo que guía la investigación se centra en aportar al proceso de formación de los futuros docentes desde la indagación y análisis de sus experiencias en su biografía escolar y favorecer, de este modo y sobre la base de la reflexión continua, la construcción de un rol docente innovador y constructivo, acorde a los desafíos de la enseñanza de la Geografía en el contexto actual.<hr/>Teacher training is a relevant research axis in the current educational context. Within the framework of the new scenario defined by the scientific and technological paradigm, it represents both a means and an instrument from which it is possible to approach context transformations and adaptations demanded by the school system and by our globalized and fragmented society, since the school system is a reflection of the socio-cultural context. In other words, in the context of globalization, the value of teacher training programs acquires greater significance as it represents a bridge to think and re-think these compulsory changes. Teacher training, understood from Ferry's point of view (1997), implies "helping" the other to get trained through "mediation" by working on oneself. In such complex and continuous process, several elements that act as "mediators" take part that can represent hindering or facilitating elements of the training process. From the chair of Special Didactics in Geography at the Universidad Nacional del Sur, the teacher training work is based on students' contributions -previous ideas-, that supply diverse and very valuable information in order to understand many of the acts, perceptions, motivations, hopes, and fears and, from them, to build the role of teachers based on significant learning. This work is part of one of the research lines developed within the framework of a Group Research Project (PGI, according to the Spanish acronym) and is based on the inquiry, interpretation, and analysis of the "image-representation" role of teachers in students of the Geography Teacher Training Program. This analysis was carried out from a picture of the role of teachers. This methodological instrument allowed for collecting information on students' previous constructions with regard to the teaching practice and exercising the critical reflection on the role of teachers. This research focuses on contributing to the training process of future teachers from inquiring and analyzing their own experiences in their school life and, thus and based on continuous reflection, it favors the construction of an innovative and constructive role that is in agreement with the teaching of Geography in the current context <![CDATA[<b>La industria del gas en Brasil</b>: <b>implicaciones regionales, incertidumbres y perspectivas</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100008&lng=es&nrm=iso&tlng=es O objetivo do texto é discutir as mudanças econômicas e espaciais resultantes da expansão da indústria de gás natural no Brasil, provocadas pela crise de oferta de gás boliviano. A hipótese que norteia a investigação parte do pressuposto que tanto as crises na Bolívia como as novas descobertas da Petrobras na Bacia de Santos e nas camadas de pré-sal deverão provocar uma nova configuração espacial no setor de gás no Brasil. Ainda que o comportamento do governo boliviano haja provocado, de imediato, efeitos negativos na economia brasileira, a médio e longo prazo, essa mudança não será prejudicial, ao contrário, proporcionará novas oportunidades de crescimento à economia brasileira. A análise compreende o período 1995 - data do acordo firmado com a Bolívia - até a atualidade. Com a implantação de unidades terrestres de tratamento de gás para atender áreas que não são servidas pela malha de dutos, importantes regiões brasileiras anteriormente excluídas da oferta - como o interior de São Paulo, norte do Paraná, sul de Minas Gerais, Goiás e Distrito Federal - poderão ser atendidas. é essa reconfiguração espacial do setor de gás no Brasil que será apresentada e discutida.<hr/>El objetivo del texto es discutir el potencial de cambios económicos y espaciales resultado de la expansión de la industria de gas natural en Brasil, provocadas por la crisis de oferta de gas boliviano. La hipótesis que nortea la investigación parte del supuesto que tanto la crisis en Bolivia como los nuevos descubrimientos de Petrobras en la Cuenca de Santos y en las capas de presal deberán provocar una nueva configuración espacial del sector gas en Brasil. Aunque el comportamiento del gobierno boliviano haya provocado, de inmediato, efectos negativos en la economía brasileña, a medio y largo plazo, ese cambio no será perjudicial, proporcionará nuevas oportunidades de crecimiento a la economía brasileña. El análisis abarca el período 1995 - fecha del acuerdo firmado con Bolivia - hasta la actualidad. Con la implantación de unidades terrestres de tratamiento de gas para atender áreas que no son servidas por la malla de ductos, importantes regiones brasileñas anteriormente excluidas de la oferta - como el interior del Estado de São Paulo, norte de Paraná, sur de Minas Gerais, Goiás y Distrito Federal - podrán ser atendidas. Es esa reconfiguración espacial del sector gas en Brasil que será presentada y discutida.<hr/>The objective of this text is to discuss the potential for economic and spatial changes that are the result of the expansion of the natural gas industry in Brazil caused by a crisis in the supply of Bolivian natural gas. The hypothesis that guided our research is based on the premises that both the crisis in Bolivia and the recent discoveries made by Petrobras in Santos Basin and in its pre-salt layers will bring about a new spatial configuration in the Brazilian gas sector. Although the behavior of the Bolivian government immediately caused negative effects on the Brazilian economy, in the mid and long run this change, rather than being harmful, will offer new growth opportunities for Brazilian economy. The analysis covers the period from 1995 - the year of subscription of the agreement with Bolivia- to the present. With the establishment of onshore gas treatment facilities that serve areas not covered by natural gas pipelines, important regions of Brazil that previously had no access to natural gas - like the hinterland of the State of São Paulo, the North of Paraná, the South of Minas Gerais, Goias, and the Federal District - will be served. This work will present and discuss these spatial changes in the natural gas sector in Brazil. <![CDATA[<b>Hidrogeomorfología de la cuenca alta del río Sauce Grande aplicada al peligro de crecidas</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42652009001100009&lng=es&nrm=iso&tlng=es O objetivo do texto é discutir as mudanças econômicas e espaciais resultantes da expansão da indústria de gás natural no Brasil, provocadas pela crise de oferta de gás boliviano. A hipótese que norteia a investigação parte do pressuposto que tanto as crises na Bolívia como as novas descobertas da Petrobras na Bacia de Santos e nas camadas de pré-sal deverão provocar uma nova configuração espacial no setor de gás no Brasil. Ainda que o comportamento do governo boliviano haja provocado, de imediato, efeitos negativos na economia brasileira, a médio e longo prazo, essa mudança não será prejudicial, ao contrário, proporcionará novas oportunidades de crescimento à economia brasileira. A análise compreende o período 1995 - data do acordo firmado com a Bolívia - até a atualidade. Com a implantação de unidades terrestres de tratamento de gás para atender áreas que não são servidas pela malha de dutos, importantes regiões brasileiras anteriormente excluídas da oferta - como o interior de São Paulo, norte do Paraná, sul de Minas Gerais, Goiás e Distrito Federal - poderão ser atendidas. é essa reconfiguração espacial do setor de gás no Brasil que será apresentada e discutida.<hr/>El objetivo del texto es discutir el potencial de cambios económicos y espaciales resultado de la expansión de la industria de gas natural en Brasil, provocadas por la crisis de oferta de gas boliviano. La hipótesis que nortea la investigación parte del supuesto que tanto la crisis en Bolivia como los nuevos descubrimientos de Petrobras en la Cuenca de Santos y en las capas de presal deberán provocar una nueva configuración espacial del sector gas en Brasil. Aunque el comportamiento del gobierno boliviano haya provocado, de inmediato, efectos negativos en la economía brasileña, a medio y largo plazo, ese cambio no será perjudicial, proporcionará nuevas oportunidades de crecimiento a la economía brasileña. El análisis abarca el período 1995 - fecha del acuerdo firmado con Bolivia - hasta la actualidad. Con la implantación de unidades terrestres de tratamiento de gas para atender áreas que no son servidas por la malla de ductos, importantes regiones brasileñas anteriormente excluidas de la oferta - como el interior del Estado de São Paulo, norte de Paraná, sur de Minas Gerais, Goiás y Distrito Federal - podrán ser atendidas. Es esa reconfiguración espacial del sector gas en Brasil que será presentada y discutida.<hr/>The objective of this text is to discuss the potential for economic and spatial changes that are the result of the expansion of the natural gas industry in Brazil caused by a crisis in the supply of Bolivian natural gas. The hypothesis that guided our research is based on the premises that both the crisis in Bolivia and the recent discoveries made by Petrobras in Santos Basin and in its pre-salt layers will bring about a new spatial configuration in the Brazilian gas sector. Although the behavior of the Bolivian government immediately caused negative effects on the Brazilian economy, in the mid and long run this change, rather than being harmful, will offer new growth opportunities for Brazilian economy. The analysis covers the period from 1995 - the year of subscription of the agreement with Bolivia- to the present. With the establishment of onshore gas treatment facilities that serve areas not covered by natural gas pipelines, important regions of Brazil that previously had no access to natural gas - like the hinterland of the State of São Paulo, the North of Paraná, the South of Minas Gerais, Goias, and the Federal District - will be served. This work will present and discuss these spatial changes in the natural gas sector in Brazil.