Scielo RSS <![CDATA[Estudios Económicos]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/rss.php?pid=2525-129520130022&lang=pt vol. 30 num. 61 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/img/en/fbpelogp.gif http://bibliotecadigital.uns.edu.ar <![CDATA[<b>Fanny Martin</b>: <b><i>In memoriam</i></b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2525-12952013002200001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[<b>Evolución reciente de la competitividad en la Argentina</b>: <b>un análisis integral</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2525-12952013002200002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El presente trabajo pretende constituir un aporte al estudio integral de la competitividad en la Argentina. Como principal conclusión, se observa que entre 2005 y 2011 las fuentes "no precio" de la competitividad argentina mostraron un movimiento positivo aunque insuficiente para compensar el deterioro en la ventaja cambiaria.<hr/>This paper intends to contribute to the comprehensive study of competitiveness in Argentina. The main conclusion is that between 2005 and 2011 Argentina increased its "non price" competitiveness although not enough to offset the deterioration of the real exchange rate. <![CDATA[<b>When more schooling is not worth the effort</b>: <b>another look at the dropout decisions of disadvantaged students</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2525-12952013002200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La incorporación de la heterogeneidad del estudiante en el análisis, las diferencias en la calidad de la educación y en la probabilidad de repitencia, típicas en los países en desarrollo, marca la diferencia entre una inversión en educación atractiva y otra inconveniente. La metodología asocia la calidad educacional y las tasas de repitencia con los retornos a la educación. En particular, parece evidente que menos educación secundaria, en el caso de Uruguay, es una inversión inconveniente para los estudiantes con desventajas, aun no teniendo en cuenta la posibilidad de que dichos alumnos no puedan afrontar los costos de oportunidad, hecho que probablemente también explica la fuerte deserción de este tipo de estudiantes en muchos países en desarrollo.<hr/>This paper shows that when student heterogeneity is introduced in the analysis, differences in the quality of education and in the probability of repetition, typical in developing countries, mark the contrast between an attractive and an inconvenient investment in education. The methodology associates educational quality and repetition rates with educational returns. In particular, it makes apparent that lower secondary education, in the case of Uruguay, is an inconvenient investment for disadvantaged students, even disregarding the possibility of such students not being able to afford the opportunity costs, this fact probably also explains the heavy dropout rates of this student type in many developing countries. <![CDATA[<b>Impacto del programa de regularización migratoria 'Patria Grande' en Argentina</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2525-12952013002200004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El programa 'Patria Grande' en Argentina otorgó a los inmigrantes indocumentados un certificado de residencia precaria, con el que pueden trabajar, estudiar, entrar y salir del país libremente. Esto podría estimular una mayor participación en el sector formal y un mayor acceso a servicios sociales respecto del que hubiese surgido en ausencia del programa. Estimamos estos efectos comparando en el tiempo a los inmigrantes elegibles con un grupo semejante pero no elegible (migrantes argentinos, que se mudaron recientemente de ciudad). Los resultados sugieren que el programa contribuyó a disminuir 13% la informalidad (vía un aumento en la probabilidad de tener derecho a jubilación y seguro de salud en el trabajo) y mejoró 7.5% el acceso a educación de los inmigrantes.<hr/>'Patria Grande' program in Argentina provides for a provisional residence permit for undocumented immigrants that allow them to work, study, leave and re-entry the country. This may encourage a higher participation in the formal sector and a higher access to social services respect to the counterfactual situation in the absence of the program. In this paper, we estimate these effects by comparing over time eligible immigrants with a similar but not eligible group (local migrants, who recently moved from his hometown). The results suggest the program has helped to reduce informality in 13% by increasing the coverage of social security contributions and health insurance benefits. It has also improved the access to education for immigrants in 7.5%. <![CDATA[<b>Sincronicidad de ciclos económicos en América Latina</b>: <b>motivacion para su estudio y sumario de Metodologías aplicadas</b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2525-12952013002200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El programa 'Patria Grande' en Argentina otorgó a los inmigrantes indocumentados un certificado de residencia precaria, con el que pueden trabajar, estudiar, entrar y salir del país libremente. Esto podría estimular una mayor participación en el sector formal y un mayor acceso a servicios sociales respecto del que hubiese surgido en ausencia del programa. Estimamos estos efectos comparando en el tiempo a los inmigrantes elegibles con un grupo semejante pero no elegible (migrantes argentinos, que se mudaron recientemente de ciudad). Los resultados sugieren que el programa contribuyó a disminuir 13% la informalidad (vía un aumento en la probabilidad de tener derecho a jubilación y seguro de salud en el trabajo) y mejoró 7.5% el acceso a educación de los inmigrantes.<hr/>'Patria Grande' program in Argentina provides for a provisional residence permit for undocumented immigrants that allow them to work, study, leave and re-entry the country. This may encourage a higher participation in the formal sector and a higher access to social services respect to the counterfactual situation in the absence of the program. In this paper, we estimate these effects by comparing over time eligible immigrants with a similar but not eligible group (local migrants, who recently moved from his hometown). The results suggest the program has helped to reduce informality in 13% by increasing the coverage of social security contributions and health insurance benefits. It has also improved the access to education for immigrants in 7.5%. <![CDATA[<b>Witte, H., Jedlinski, M. y Dichiara, R.O. (editores), <i>Sustainable logistics</i></b>]]> http://bibliotecadigital.uns.edu.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2525-12952013002200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El programa 'Patria Grande' en Argentina otorgó a los inmigrantes indocumentados un certificado de residencia precaria, con el que pueden trabajar, estudiar, entrar y salir del país libremente. Esto podría estimular una mayor participación en el sector formal y un mayor acceso a servicios sociales respecto del que hubiese surgido en ausencia del programa. Estimamos estos efectos comparando en el tiempo a los inmigrantes elegibles con un grupo semejante pero no elegible (migrantes argentinos, que se mudaron recientemente de ciudad). Los resultados sugieren que el programa contribuyó a disminuir 13% la informalidad (vía un aumento en la probabilidad de tener derecho a jubilación y seguro de salud en el trabajo) y mejoró 7.5% el acceso a educación de los inmigrantes.<hr/>'Patria Grande' program in Argentina provides for a provisional residence permit for undocumented immigrants that allow them to work, study, leave and re-entry the country. This may encourage a higher participation in the formal sector and a higher access to social services respect to the counterfactual situation in the absence of the program. In this paper, we estimate these effects by comparing over time eligible immigrants with a similar but not eligible group (local migrants, who recently moved from his hometown). The results suggest the program has helped to reduce informality in 13% by increasing the coverage of social security contributions and health insurance benefits. It has also improved the access to education for immigrants in 7.5%.