Resumen

NESSIER, Andrea Fabiana; PAGURA, María Fernanda; PACIFICO, Andrea María  y  ZANDOMENI, Norma. Estudiantes universitarios que trabajan: desafíos de la simultaneidad. Escr. Contab. Adm. [online]. 2017, vol.8, n.2, pp. 57-78. ISSN 1853-2055.

La simultaneidad del trabajo durante los estudios universitarios se reconoce como un fenómeno generalizado a nivel mundial y requiere identificar sus potenciales efectos en la formación de los futuros profesionales. El presente artículo, derivado de una investigación más amplia, procura describir y analizar las relaciones entre las experiencias laborales y académicas de estudiantes avanzados de carreras de ciencias económicas. Los resultados que se presentan surgen de un abordaje cuantitativo, mediante la aplicación de una encuesta y su posterior procesamiento mediante estadística descriptiva. Los estudiantes que trabajan representan un alto porcentaje que crece a medida que avanzan en sus estudios y evidencian mayor rezago. Sin embargo, la mayoría de los encuestados señala las contribuciones de las experiencias laborales, lo que interpela a las instituciones universitarias a bosquejar nuevas estrategias institucionales y curriculares que reconozcan los rasgos de los estudiantes y que pongan en valor los saberes que obtienen de sus contextos laborales.

Palabras llave : Estudios Superiores; Trabajo; Simultaneidad; Estudiantes Avanzados; Carreras de Ciencias Económicas.